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    Estudantes das escolas da Rede Municipal de Ensino tiveram seus trabalhos classificados na 4ª Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação da UFSM – Campus Cachoeira do Sul, realizada em novembro de 2025. O evento reuniu produções científicas de escolas públicas, privadas e universidades, promovendo a iniciação científica e o protagonismo estudantil. 

    A primeira etapa aconteceu internamente em cada escola, onde foram selecionados os melhores trabalhos que, posteriormente, foram apresentados na  4ª Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação da UFSM – Campus Cachoeira do Sul, que contou com duas modalidades de participação: nível básico, voltado a estudantes da educação básica, e nível superior, destinado a alunos de graduação, pós-graduação e técnicos administrativos da UFSM.

    Conforme previsto no regulamento, os autores dos trabalhos classificados foram convidados a submeter o artigo completo para publicação no JESTA – Journal of Exact Sciences and Technological Applications.

    Entre os trabalhos classificados, destaca-se “Energia Eólica: quando o vento move a cidade”, apresentado pelos estudantes Pedro Gabriel Aires Bulsing, Felipe Peres Corrêa, Eduardo Henrique Leis Ramos e Miguel da Silva Bulsing, da turma do 5º ano da EMEF Dinah Néri Pereira, sob coordenação da professora Elma Catiane da Rosa. Também foi classificado o trabalho “Conhecimentos da comunidade da Escola Taufik Germano sobre plantas medicinais”, apresentado pelos estudantes Pedro Eduardo Santos Nunes e Igor Machado Fardin, da turma do 5º ano da EMEF Taufik Germano, com coordenação da professora Melaine Penha.

    Ao todo, foram registrados 130 trabalhos inscritos, dos quais 32 foram classificados, envolvendo instituições de ensino públicas e privadas.

    A Secretaria Municipal de Educação (SMEd) parabeniza os estudantes, professores e a comunidade escolar envolvida, manifestando orgulho pelo comprometimento, dedicação e qualidade das produções desenvolvidas. As conquistas reforçam a importância do incentivo à pesquisa, à ciência e à inovação em todas as etapas da educação básica.